中国教育报—中国教育新闻网讯（记者?龙超凡）近日，福建省委教育工委、省教育厅下发《关于持续解决形式主义问题拓展基层减负成效八条措施的通知》明确，要减少“进校园”活动，对进校园活动进行严格把关，坚决防止违背教育规律、影响教育教学秩序的活动进入校园，坚决防止以营利为目的商业活动、商业广告或借机收费的活动进入校园。

《通知》提出，省教育厅要对开展的中小学进校园活动进行梳理、精简、整合，清理规范与中小学教育教学无关事项，同类事项合并开展，涉及多处室的联合开展，已列入中小学课程的融入教学安排。对上级组织安排的进校园活动，不得层层加码、扩大范围、增加环节、延长时间，避免对学校和教师随意提出要求，杜绝强制摊派与教育教学工作无关的活动和工作。

《通知》要求，要改进调查研究方式，统筹制定年度调研计划，推进调查研究制度化、常态化，提高政策制定的针对性和有效性。统筹安排领导下基层调研，避免同一时间同地同校扎堆调研。倡导解剖麻雀式调研、蹲点调研、随机调研，轻车简从，直奔基层，多到问题多、困难多、群众意见多的地方调研。调查研究要有的放矢，为决策和制定政策提供参考，不搞走马观花式、蜻蜓点水式、给基层增加无谓负担式的调研活动。

《通知》强调，各地要改进督查检查考核方式，掌握*手资料和客观真实情况，提高督查精准度。坚持多察“实绩”、少看“痕迹”，带着问题直插一线暗访随机查，利用大数据、云计算等信息化手段开展“互联网+督查”，让数据多“跑腿”，让干部群众少“跑路”。